（中央社記者管瑞平苗栗縣20日電）苗栗縣財政困窘，積極推動裁併小校，縣長徐耀昌今天表示，此舉並非只為節省教育支出，更是為了避免偏鄉學電話英文會話範例子缺乏群體生活學習，呼籲各界支持，「別讓孩子輸在起跑點」。
徐耀昌今天在議會接受質詢時指出，偏鄉小校學生人數雖少，為維持基本運作及課免費英文學習網站程教學，每年開銷不下千萬，「經年累月下來，的確是項沉重的教育支出」，以縣府目前艱困的財政狀況，實在吃不消。
徐耀昌說，小班小校若再繼續勉強生存，不只浪費教育資源，學生也容易缺乏同儕、群體生活的學習和刺激，影響競爭力的提升，對孩子學習不見得是件好事，他懇請議會支持裁併小校政策，「別讓孩子輸在起跑點」。
徐耀昌表示，縣府定出裁併標準為「低於30人」的小校，但部分學校想盡辦法「拉學生」湊人數，甚至透過各種管道、方式向縣府施壓，他公開喊話「別再這麼做了」，也承諾對於遭裁併的小校師、生都會有配套措施。
教育處長劉火欽表示，目前包括三灣鄉大坪國小、通霄鎮楓樹國小、大湖鄉新開國小、西湖鄉瑞湖國小、公館鄉福基國小福德分校、獅潭鄉永興國小在裁併觀察名單中，其中永興國小為原住民地區，規劃改採分校方式運作，若明年2月新學期學生數仍不足30人，明年8月將實施裁併。
劉火欽說，裁併小校的學生將安排轉至附近其他學校，「路程都在5公里內，縣府也會安排專車到府接送」，教師今、明兩年可參與介聘。
他指出，人數過少的班級，學生只能被動地接收老師授課內容，很難實際分組進行「合作學習」，以每班要分2組、每組至少3人計算，全校6個年級，至少應有36名學生，「30人的裁併標準就是這樣來的」。
劉火欽表示，根據過去併校經驗，學生一個月內即可適應，且團體競爭力提高、社團型態多元，呼籲地方人士別沉溺在對偏鄉小校的特殊情感和歷史記憶，而一味抗拒裁併，如此反而可能傷害學生的學習權益。1040520
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